Valutazione e Feedback Automatizzati 4h Lab in presenza

I docenti imparano a gestire l'information overload configurando un workflow personalizzato che scansiona siti scientifici/didattici specifici. Il sistema genera un sommario giornaliero o settimanale con le notizie prioritarie, i nuovi bandi di concorso per studenti e le mail urgenti dei colleghi o della presidenza. Questo permette di ridurre drasticamente il tempo di gestione della posta elettronica e della rassegna stampa disciplinare, concentrando le energie sulla progettazione didattica di qualità. Competenze di base richieste: Utilizzo base di Gmail e dei siti di settore. Competenze raggiunte: Gestione efficiente dei canali informativi; automazione dell'aggiornamento professionale; riduzione dello stress da sovraccarico informativo. Aree DigComp 3.0: 1.1 (Navigare/Ricercare), 1.3 (Gestire dati). Aree DigCompEdu: 1.1 (Comunicazione), 1.4 (Sviluppo professionale). Target specifico: Docenti, Funzioni Strumentali, Coordinatori di Classe.